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整理关于压力的阅读笔记与练习，尝试把恐惧转为挑战，借助目标、经验与他人联结寻找应对困难的资源。
梳理熟人社会、差序格局与礼治秩序等观点，结合身边的人情往来，理解乡土社会与个人的关系。
从刻意练习、阅读方法与概率偏误中，反思学习和判断的习惯，尝试以更理性、主动的方式获取知识。
